2024年度校园教学能力大赛方案

无锡行知科技学校 无锡市行知技工学校

2024年校园教学能力比赛方案

一、比赛主题 

互动点亮智慧·关注成就未来——共筑生动课堂

二、比赛宗旨和目标

1.       促进学生积极参与：通过多样化的教学方法和活动，鼓励所有学生积极参与课堂学习。

2.       个性化关注：确保每位学生都能得到教师的关注和支持，以满足他们各自的学习需求。

3.       培养批判性思维和创造力：通过问题解决和项目导向的学习方式，促进学生的批判性思维和创新能力的发展。

4.       增强团队合作与沟通技能：通过小组合作任务，培养学生的团队协作精神和有效沟通能力。

5.       实践应用知识：将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中学习和运用新知识。

6.       反馈与改进：通过及时的反馈机制，帮助学生认识到自己的优点和需要改进的地方，促进持续学习和个人成长。

三、比赛项目

1.       教学设计（共40分）

·       教学准备（16分）：教案首页书写完整规范；教学过程书写完整、详细，既有教什么，又有怎么教；充分收集利用教学资料，课前准备充分。

·       教学目标（12分）：知识目标正确科学，符合课程标准和教材要求；能力目标面向全体，符合学生实际，重视创新实践能力培养；情感目标注意兴趣培养及价值观念的教育。

·       教学内容（12分）：内容正确，无科学性错误；容量合理，难易适度，重点突出，难点分散；根据学生实际合理选择和组织教材内容。

2.       教学实施（60分）

·       教学过程（16分） ：教学环节安排得当，符合认知规律，体现科学知识的内在联系；教学结构完整，节奏紧凑，层次清楚，过渡自然；加强双边活动，突出学生主体地位；教学做合一，教学时间分配合理，利用率高。

·       教学方法（12分）：教学方法科学、灵活，富有启示性；.面向全体学生，因材施教，关注课堂，关注学生；评价及时，形式多样，积极强化。

·       教学技能（20分）：教态自然，举止端庄，精神饱满，富有感染力；语言生动流畅，准确简练，节奏感强，富有启发性；板书精当，条理清楚，布局合理，书写规范；信息技术运用得当，操作熟练规范；管教管导，及时纠正学生不良行为，积极维持课堂秩序，保障课堂教学顺利进行。

·       教学效果（16分）：时间利用率高，按时完成教学任务，目标达成度高；学生思维活跃，主动参与教学活动，课堂气氛生动活泼；学生在答问、练习、实验等活动中知识掌握正确率高；整个课堂教学印象鲜明、深刻、给人以美的享受。

四、比赛过程

1.       第一阶段：系部组织阶段

·       时间：第14周到第15周

·       参与人员：各系50%的教师参加

·       内容：各系部自行组织初赛，选拔优秀教师。

2.       第二阶段：学校决赛

·       时间：第16周

·       参与人员：各系推荐2名优秀教师参加学校决赛。

五、具体要求

1.       报名条件

·       凡是近两年欲申报职称的老师必须报名参加。

·       其他教师可自主报名，但作为年终评优的一项必要条件。

2.       创新点

·       教学设计和教学实施必须有创新点。

·       确保所有学生都有机会参与讨论和决策过程。

·       鼓励创新思维。

·       重视过程中的学习体验。

·       保持开放的心态，接纳不同的意见和创意。

·       专业教师尽可能采用理实一体的教学模式。

3.       提交材料

·       比赛安排表

·       比赛教师的教案

·       课件

·       比赛现场照片

·       反思报告

·       评分表

五、奖励办法

1.       对获奖教师给予一定的物质奖励和荣誉证书。

2.       对表现突出的教师，将优先考虑其职称晋升和年度评优。

无锡行知科技学校

无锡市行知技工学校

2024年10月10日

附：教学能力比赛评分表